Réalisation d'un simulateur d'auscultation cardiaque pour la formation

De nos jours, les connaissances à acquérir pour les étudiants en médecine sont considérables. Les premières années d'étude permettent à ceux-ci d'acquérir les connaissances théoriques de base concernant le coeur. Après la théorie, il convient de passer à la pratique. Celle-ci se fait essentiellement en milieu clinique avec les patients. Le premier examen se fait à l’aide du stéthoscope. L’expérience a montré qu’il est complexe de reconnaître les différents sons produits par le cœur. Cette complexité provient de la quantité d’informations sonores émises dans un laps de temps très court. Seul l’entraînement permet de mieux reconnaître les éléments des différents bruits en fonction du cycle du battement cardiaque. Ce projet, destiné à réaliser un simulateur d’auscultation cardiaque, a pour but de permettre aux étudiants de s’entraîner à l’écoute des sons cardiaques avant de rencontrer un patient. Il se compose de deux parties. Une partie permet aux utilisateurs d’écouter des battements cardiaques "génériques". Une interface permet de choisir quel son on veut écouter, à quelle fréquence et à quel volume. Ce simulateur confronte l’étudiant à plusieurs situations qu’il ne rencontrera pas couramment dans la réalité. L’autre partie consiste à proposer l’écoute de battements du cœur. Le travail consiste à proposer une interface d’écoute correspondant aux besoins pédagogiques.

Etudiant: Steve Christin

Année: 2004

Département: Comem+

Filière: Ingénierie des médias (anciennement Comem)

Type de formation: Plein temps

Partenaire externe: M. Raphaël Bonvin, responsable de l'unité de pédagogie médicale de la faculté de biologie et de médecine de Lausanne

Enseignant responsable: Jean-Pierre Hess

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